教育发展研究杂志社
 
期刊简介
 
期刊名称:教育发展研究
主办单位:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
国内刊号:31-1772/G4
国际刊号:1008-3855
出刊日期:半月刊
期刊级别:
CSSCI来源期刊
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
 
《教育发展研究》创刊于1980年,由上海市教育委员会主管,上海市教育科学研究院主办,在中国人民大学报刊复印资料(教育科学类)全文转载量(2001-2008)中一直名列前茅。报刊职能编辑
教育发展研究 [1] 坚持大教育的视角,综合关注各级各类教育,注重从教育与社会、经济、文化和科技的联系研究教育问题;坚持从中宏观层面研究和探讨教育改革与发展的热点和难点问题;坚持前沿与纵深相结合、理论与实践相结合、学术性与可读性相结合;坚持做实践指向、问题指向、政策指向的专业性学术刊物。
发行情况编辑
杂志纸质版本发行覆盖全国31个省、市、自治区,香港特区、澳门特区、台湾以及日本、美国等地也有部分长期订户。而随着网络技术的不断发展和期刊电子化进程的不断提速,《教育发展研究》网络版的机构和个人用户激增,网络浏览和下载量连续呈现翻番之势。
据《中国学术期刊网络出版总库》提供的报告,2008年,《教育发展研究》网络版的机构用户已达3565个(2007年为1620个),分布在22个国家和地区;个人用户分布在37个国家和地区;浏览量上升到331244篇次(2007年188584篇次);下载量上升至240513篇次(2007年为150521篇次)。
主要栏目编辑
决策参考:本栏目从比较宏...
投稿须知
 
历史沿革:
现用刊名:教育发展研究
曾用刊名:上海高教研究
创刊时间:1980
1、文题:应简明确切反映本文的特定内容,一般不用副标题,尽可能不使用代号。文题以20个汉字以内为宜,力求简明、醒目、反映文章的主题。
2、摘要:采用结构式文摘,即目的、方法、结果和结论四部分。摘要部分一般不超200字。
3、关键词:摘要下标引3-5个关键词,请参考最新版《Index Medicus》中的医学主题词《MesH》,若无该词可使用自由词。
4、图表:凡文字能说明的内容尽量不用表和图,正文、表、图三者中的数据不应重复,统计表应另纸绘出附在稿件中,以便审阅。表有表题,图有图题及各自的编 号,采用三线表或王字表,表中数据务必核实,纵横之和一致,小数点后最少保留一位。统计学处理结果用 p<0.5,p<0.05,p<0.01三档表示。
5、计量单位:按我国法定计量单位为准。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。计量单位的书写必须规范,不应使用已废止的单位。
6、标题符号:正文中标准层次的编号按GB/1.1-1993和GB7713-87的规定,采用阿拉伯数字分别编号,一般不超过4级。第一级标题1;第二级标题1.1;第三级标题1.1.1;第四级标题1.1.1.1。全部左顶格写,正文内序号用①、②等。
7、讨论:重点阐述本文新的发现及得出的结果与观点,在结果中不要重复已叙述的内容。
8、参考文献:只限作者亲自阅读过公开出版的主要文献,外文限五年内,中文限近三年内,按文中首次出现的次序编号,在右上角用方括号注明,内部刊物或未公开发表的资料均不列入。
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